Tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ ở một số địa phương trước hết là do các địa phương này tuyển dụng giáo viên chưa hợp lý. Để tăng cường đội ngũ giáo viên m???m non cho các địa phương, có nhiều giải pháp, trong đó có thể đào tạo văn bằng 2 sư ph???m m???m non cho những người đã tốt nghiệp chương trình đào tạo sư ph???m bậc phổ thông. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã giao cho Trường Đại học Sư ph???m Hà Nội chủ trì, phối hợp với các trường sư ph???m khác nghiên cứu, khảo sát kỹ để xây dựng luận cứ khoa học và thực tiễn của chương trình đào tạo văn bằng 2 sư ph???m m???m non.
Ảnh minh họa
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, chất lượng giáo viên là yếu tố quyết định chất lượng giáo dục. Giáo dục m???m non là bậc học đặc thù, đòi hỏi giáo viên m???m non phải đáp ứng được những kiến thức, kỹ năng chuyên biệt để có thể chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non tốt nhất. Do vậy, Bộ yêu cầu các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên m???m non phải kiểm soát chặt chẽ chất lượng đầu vào, cương quyết không tuyển sinh những đối tượng người học không đáp ứng được những yêu cầu cơ bản của giáo viên bậc học m???m non. Quá trình đào tạo phải được tổ chức trực tiếp theo hướng tăng thời lượng thực hành và kiểm soát chặt chẽ đầu ra.
Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tăng cường công tác kiểm tra, giám sát quá trình triển khai chương trình đào tạo văn bằng 2 sư ph???m m???m non để đảm bảo người học sau khi ra trường có thể đáp ứng tốt yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ m???m non.
Theo Lan Phương/ Chính phủ
Trang web giải trí trực tuyến God of WealthNguồn bài viết : Xổ số miền Nam thứ Ba